Pandemia de COVID a scos în evidență modul în care este necesar – astăzi mai mult ca niciodată – să îmbinăm modelul tradițional de clasă cu activitățile digitale. Termenul de “învățare hibridă” sau “mixtă” se referă tocmai la procesul de instruire care are loc în diferite medii cu sprijinul instrumentelor TIC. Conceptul din spatele “blended …
Oportunități educaționale incluzive prin învățarea hibridă Read More »
În toate țările partenere, cadrele didactice implicate în proiectul MYSS și-au descris propria experiență în exploatarea și evaluarea rezultatelor proiectului printr-un set de sondaje și instrumente de autoevaluare (SAT) privind utilizarea cursurilor electronice și platformei electronice MYSS (IO1 și IO2). Toate aceste experiențe au fost colectate în timpul verii anului 2022 și descrise în Jurnalele …
Pe 15 și 16 septembrie, consorțiul “My Smart School” a organizat a patra întâlnire transnațională în Grecia. IDEC a găzduit partenerii proiectului MYSS în Piraeus (din Atena), unde se află sediul său. Motivat să obțină cele mai bune rezultate posibile, consorțiul de proiect a avut discuții fructuoase la care fiecare partener a participat activ. Aceste …
Participarea cadrelor didactice din Regiunea Muntenia Sud la activitatea IO3 a proiectului MYSS prin realizarea chestionarului informational, pentru completarea activităților complexe prevăzute de proiect a evidentiat faptul ca utilizarea noilor tehnologii în educaţie prin intermediul platformei MYSS, vizează în primul rând acele elemente care conduc la o achiziţie mai bună de cunoştinţe din diverse domenii, …
Efectuarea chestionarului referitor la IO3 „Jurnale și recomandări” al MYSS de către cadrele didactice de la Liceul Majorana, care au participat și la simularea platformei MYSS, a permis tuturor profesorilor să realizeze o sinteză critică asupra activității didactice, înainte și după participarea la proiect. În primul rând, cadrele didactice au putut să perceapă și, în …
Platforma electronică “My Smart School” și numeroasele sale funcționalități, destinate școlilor primare și gimnaziale, au fost testate de peste 50 de profesori și 100 de elevi din Italia, Grecia și România. Într-unul dintre articolele anterioare, am aflat despre experiențele directe ale profesorilor în testarea instrumentelor digitale. Astăzi vă prezentăm în schimb părerea unor studenți despre …
Opiniile unor studenți greci despre platforma MYSS Read More »
Platforma electronică MY Smart School pentru profesori și studenți reprezinta “nucleul digital” al proiectului MYSS. De la începutul proiectului, scopul a fost realizarea unei platforma online, ușor de utilizat și multifuncțională, pentru a sprijini alfabetizarea digitală a utilizatorilor săi. Platforma MYSS constă într-un mediu accesibil atât de către profesori, cât și de către elevi, capabil …
Platforma electronică “MY Smart School” pentru profesori și studenți Read More »
În perioada 18-20 mai 2022, în Catania, Italia a avut loc o întâlnire transnațională din cadrul proiectului MYSS– MY Smart School – distance learning educational methodologies and tools for teachers, students and school environments. Noi, Paven Georgeta Maria și Schiau Ana Nicoleta, am fost cadrele didactice reprezentante ale Școlii Gimnaziale Ciugud. În cadrul acestei întâlniri …
MYSS- între așteptări și perspective: punctul de vedere al profesorilor ciugudeni Read More »
Regarding IO3, the teachers involved in the project from South-Muntenia Region (who contributed to the completion of the MYSS questionnaire), mobilized students and parents and adapted to the real crisis conditions and came up with constructive proposals of interactive distance learning. Teachers were involved in various learning activities, webinars, exchange of best practices, studied new …
A 3-a întâlnire transnațională de proiect a proiectului Erasmus+ „MYSS – My Smart School” a avut loc la Catania pe 19 și 20 mai 2022 și a fost prima întâlnire personală intre parteneri de proiect după încheierea stării de urgență din cauza pandemiei de Covid-19. Partenerii au avut ocazia să-și consolideze părtășia și să simtă …
Project No. : 2020-1-IT02-KA226-SCH-095487
The European Commission support for the production of this website does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein