Il progetto My Smart School ha visto lo sviluppo e l’implementazione di risorse innovative e strumenti digitali utili per rafforzare la didattica e l’apprendimento a distanza. Il suo scopo principale è stato il raggiungimento di tre Intellectual Outputs, ciascuno dotato di specifici punti di forza.
L’IO1, costituito da dettagliati corsi online per docenti, è stato utile per avvicinare gli insegnanti – in particolar modo quelli poco avvezzi agli strumenti digitali – alla didattica a distanza grazie alla sua semplice guida su come utilizzare la piattaforma MYSS e tutte le sue funzioni. La sua suddivisione in diverse attività e compiti correlati è stata utile anche per acquisire efficacia nell’insegnamento, soprattutto nella definizione degli obiettivi, dei bisogni dei diversi gruppi target e nell’analisi dei materiali e dei risultati dell’apprendimento. Il suo risultato principale è stato il rafforzamento delle competenze metodologiche degli insegnanti.
Nell’ IO2 l’uso della piattaforma MYSS è stato esteso agli studenti che hanno preso parte a uno dei test pilota. Il loro coinvolgimento diretto è stato davvero importante per farli sentire parte del progetto, rafforzando di conseguenza il loro processo di apprendimento.
Inoltre le aspettative degli studenti nell’uso della piattaforma MYSS sono state soddisfatte, grazie alla flessibilità del materiale didattico su misura e di facile utilizzo.
Infine, ma non meno importante dei precedenti, l’ IO3 – Diari e raccomandazioni – ha visto la realizzazione di un manuale di buone pratiche, in cui docenti di tutti i Paesi partner hanno condiviso le proprie esperienze in materia di educazione digitale, contribuendo alla creazione di un nuovo approccio didattico e di un modo di lavorare cooperativo. Inoltre, la presenza in IO3 di un SAT (Self Assessment Tool, ossia strumento di autovalutazione) per gli insegnanti è stata rilevante per un’autovalutazione critica del proprio lavoro.
